Болести на нервната система (неврология)

Обсесивно-компулсивно разстройство: диагноза

Преди окончателното диагностициране на обсесивно-компулсивно разстройство е необходимо да се проведе диференциална диагноза с няколко други обичайни състояния. Както вече бе отбелязано, наличието на критика към неговото състояние (по време на изследването или според анамнестични данни) разграничава обсесивно-компулсивното разстройство от първичните психотични разстройства.

Обсесивно -компулсивно разстройство: Какво се случва?

Условия, които приличат на обсесивно-компулсивно разстройство, са описани за пръв път преди повече от 300 години. На всеки етап от развитието на идеите за натрапчиво-компулсивно разстройство те претърпяха промени под влияние на интелектуалния и научния климат на епохата. В ранните теории, състоянията като обсесивно-компулсивно разстройство се обясняват с извратени религиозни преживявания.

Обсесивно-компулсивно разстройство: симптоми

Според DSM-IV, обсесивно-компулсивно разстройство - вариант на тревожно разстройство, характеризиращо се с натрапчиви нежелани повтарящи се, неприятна за мисли, образи или импулси (натрапливи) и / или повтарящи се действия, които човек извършва вътрешно на пациента и в съответствие с определени правила (натрапливи).

Обсесивно-компулсивно разстройство

Разстройства на четенето: причини, симптоми, диагноза, лечение

Четенето е сложен процес, при който е възможно да се идентифицират моторни, възприемащи, когнитивни и езикови аспекти. Това не може да се чете без способността за различаване лексикални снимки (букви) и да ги превърне в фонетичен (звук) изображения, които улавят синтактичната структура на фрази и изречения, признавайки семантичен смисъла на думи и изречения, и без адекватна краткосрочна памет.

Учебни нарушения: Причини, симптоми, диагноза, лечение

Подходящо обучение зависи от редица фактори, включително когнитивни функции са били съхранявани, мотивация, познаване на говоримия език, който се провежда в училище, нивото на очакваното академичен успех, качество на обяснения в класната стая. Ниското академично представяне може да има неблагоприятен ефект върху самочувствието, което води до социално изключване, изключване от пълния културен живот и икономическите дейности на обществото.

Нарушение на хиперактивността с дефицит на внимание: лечение

Изборът на лечение е повлиян от тежестта на симптомите, мненията на родителите, възпитателите, училищните работници и самите деца. Също така зависи от това доколко околната среда може да смекчи проявите на болестта, както и ефективността на предишното лечение. Понастоящем се предпочита интегриран ("мултимодален") подход, съчетаващ медицинска терапия и методи за психо-социална корекция.

Нарушение на хиперактивността с дефицит на внимание: симптоми

Обикновено пациентите с дефицит на вниманието и хиперактивност имат трудности при изпълнението на задачи, лесно се разсейват, а често и изглежда, че мислите им не са насочени към някои реални действия, а се извисяват в далечината. Те се опитват да избегнат ситуации, които изискват фокусиране върху детайлите и организационните умения, често губят необходимите елементи и обикновено са забравителни.

Нарушение на хиперактивността с дефицит на внимание: причини

Социологическите проучвания потвърждават, че хиперактивното разстройство с дефицит на вниманието е най-често срещаното психично разстройство в детството и юношеството, което може да се открие при 5-10% от учениците от началното училище. В САЩ повече от 7% от децата в училищна възраст са лекувани с психостимуланти (предимно метилфенидат). Психостимуланти се приемат от почти 25% от децата, записани в специални програми.

Хиперактивно разстройство с дефицит на внимание

Термините "недостатъчност на вниманието с хиперактивност" и "разстройства на развитието" по-скоро описват клиничното явление, отколкото името на независими заболявания. Известни са много усилия за отделяне на отделните нозологични единици със специфична етиология и патогенеза в тези състояния.

Здраве