Фобийно тревожно разстройство в детството

Фобийното тревожно разстройство на детството е нарушение, характеризиращо се с повишен страх. Страхът в този случай получава нивото на патологичното състояние, водещо до социална неадаптиране.

Код по МКБ-10

F93.1 Фобийно тревожно разстройство в детството.

Причини

Тези нарушения се появяват спонтанно или след незначителни травми ситуация главно при деца с определени черти на характера (тревожност, страхливи, склонни към "сладко" в неприятни преживявания, чувствителен-шизоиден).

[1], [2]

Симптоми

Децата, като възрастните, може да имат страхове, които се съсредоточават върху широк спектър от теми и ситуации. За всеки етап от развитието на личността техните страхове са характерни. Децата с по-млада предучилищна възраст могат да се страхуват от дървета, насекоми, тъмнина, да се люлеят от силен вятър и т.н. По-големите деца често се страхуват от кучета, котки и други животни, тъмнина и т.н.

За патологичен страх може да се каже в случаите, когато степента на тревожност патологични - детето при виждане на обекта на страх всеки път, когато силно крещи, плаче, идва на моторни възбуждане, дълго не може да се успокои. Обхватът на страховете може да се разрасне поради нови фобии - страх да напусне къщата или да спи сам и т.н.

Диагностика

Диагнозата се използва само за страхове, специфични за определени периоди на развитие, когато те отговарят на допълнителни критерии:

• като се започне от подходящото развитие на възрастовия период;
• степен на тревожност патологична;
• тревожността не е част от по-общо разстройство.

[3], [4], [5], [6],

Показания за консултиране с други специалисти

Ако тревожност-фобизното детско разстройство има тенденция да продължи да съществува дълго време, води до социално недохранване, не е напълно намалено по време на психологическа и педагогическа намеса, е необходима допълнителна психиатрична консултация.

Перспектива

Тревожно-фобийното разстройство на детството има тенденция към дългосрочно съхранение, но постепенно то е напълно намалено с нарастването на детето и с адекватна медицинска и психо-педагогическа интервенция.

[7]