Медицински експерт на статията
Нови публикации
Нарушение на развитието на двигателните функции при деца: причини, симптоми, диагноза, лечение
Последно прегледани: 20.11.2021
Цялото съдържание на iLive е медицински прегледано или е проверено, за да се гарантира възможно най-голяма точност.
Имаме строги насоки за снабдяване и само свързваме реномирани медийни сайтове, академични изследователски институции и, когато е възможно, медицински проучвания, които се разглеждат от специалисти. Имайте предвид, че номерата в скоби ([1], [2] и т.н.) са линкове към тези проучвания.
Ако смятате, че някое от съдържанието ни е неточно, остаряло или под съмнение, моля, изберете го и натиснете Ctrl + Enter.
Синоним: развитие на диспраксия.
Разстройство, чийто основен симптом е нарушение на развитието на моторната координация. Разстройството не може да бъде обяснено с умствена изостаналост или някакви специфични вродени или придобити неврологични заболявания.
Код по МКБ-10
F82 Специфични разстройства на двигателната функция.
Епидемиология
Преобладаването е около 6% сред децата на възраст от 5 до 11 години. Момчетата преобладават сред пациентите.
Причини и патогенеза
Възможните етиологични фактори са разделени на две групи: фактори на развитие и фактори на промяна в мозъчните структури. Хипотезата за развитието предполага, че разстройството е причинено от нарушаване на връзката между кортикалните и изпълнителните моторни системи, както и от различна степен на зреене. Според органичната теория минималното увреждане на мозъка създава предразположение към развитието на двигателни нарушения.
Симптоми
Наблюдавайте нарушенията на динамичната и кинестичната практика. В ранното детство двигателната неудобство се проявява във всички области на дейност, изискващи координация. Нестабилна походка, децата често се спъват и се удари в бариерите бавно обучени да работят, те по-късно се образува, свързани с мотилитета умения за самообслужване (закопчава копчета, обвързването връзките на обувките и т.н.). Непълното рисуване и графични умения често се превръщат в проблем в първоначалното обучение - лошо писане, неспазване на реда, бавен темп на работа. Степента на нарушенията варира в зависимост от нарушенията на фините двигателни умения до грубата моторна дискоординация. При възрастните често наблюдавани вторични нарушения (ниско самочувствие, емоционални и поведенчески разстройства).
Лечение
Комплекс от невропсихологични методи за корекция на двигателната дисфункция и модифицирани методи на възприемане на моторни тренировки. Вторичните емоционални и поведенчески разстройства изискват психотерапевтично и адекватно лечение от психиатър.
Перспектива
С ясна тенденция да компенсира нарушенията на двигателната функция като цяло, двигателната неудобство продължава да е в юношеството и през цялата възраст.
Как да проучим?
Использованная литература