Диагностика на нарушена активност и внимание
Последно прегледани: 23.04.2024
Цялото съдържание на iLive е медицински прегледано или е проверено, за да се гарантира възможно най-голяма точност.
Имаме строги насоки за снабдяване и само свързваме реномирани медийни сайтове, академични изследователски институции и, когато е възможно, медицински проучвания, които се разглеждат от специалисти. Имайте предвид, че номерата в скоби ([1], [2] и т.н.) са линкове към тези проучвания.
Ако смятате, че някое от съдържанието ни е неточно, остаряло или под съмнение, моля, изберете го и натиснете Ctrl + Enter.
В момента са разработени стандартизирани диагностични критерии, които са списъци с най-характерните и ясно проследими признаци на това нарушение.
- Проблемите с поведението трябва да имат ранно начало (на възраст от 6 години) и продължителна.
- Нарушенията изискват необичайни нива на невнимание, хиперактивност, импулсивност.
- Симптомите трябва да бъдат отбелязани при повече от една ситуация (у дома, в училище, клиника).
- Симптомите се откриват чрез директно наблюдение и не се причиняват от други нарушения като аутизъм, афективно разстройство и др.
Невнимание
Разкриват се най-малко шест симптоми на невнимание в степента на тежест, което показва лоша адаптивност и не съответства на нивото на развитие на детето.
- Често се проявява неспособност да се следват детайлите или да се правят небрежни грешки в учебната програма, работата.
- Често не е възможно да се поддържа фокус върху задачи или в игрална дейност.
- Често детето не слуша какво казват.
- Детето често не е в състояние да следва инструкциите или да изпълнява ежедневните дейности и задължения на работното място (не заради противопоставяне или неразбиране на инструкциите).
- Често нарушава организацията на задачите и дейностите.
- Детето често избягва или не харесва задачи, които изискват постоянни умствени усилия.
- Често губи необходимите неща за изпълнение на задачите.
- Лесно се разсейва от външни стимули.
- Забравена в ежедневните дейности.
[1]
Хиперактивност
Най-малко три симптома на хиперактивност се запазват в такава степен, което показва лоша адаптивност на детето и не съответства на нивото на неговото развитие.
- Детето често неспокойно премества ръцете или краката си или се движи на място.
- Оставя мястото си в класа или в друга ситуация, когато е необходимо да остане на място.
- Често започва да тича или да се изкачва там, където е неподходящо.
- Често неадекватно шумни в игрите или с трудности в тихите дейности за свободното време.
- Открива постоянния характер на прекомерната двигателна активност, която не се влияе съществено от социалното положение и изискванията.
Импулсивност
За поне 6 месеца поне един от симптомите на импулсивност продължава до степен, която показва лоша адаптивност и не съответства на нивото на развитие на детето.
- Детето често дава отговори, преди въпросите да бъдат завършени.
- Често не са в състояние да чакат в редове, да чакат своя ред в игри или групови ситуации.
- Често говорят прекалено много, без адекватен отговор на социалните ограничения.
Трябва да се има предвид, че когато за първи път посетите лекар, много деца не откриват присъщата си хиперактивност. Следователно диагнозата трябва да се основава не само на общото клинично впечатление, но и на анализа на информацията, получена от родителите, учителите, възпитателите и резултатите от психологическите изследвания.