Какво трябва да направя, ако детето ми е левичар?

„Детето ви е левичар.“ „Какво да правим сега?“ - този въпрос тревожи много родители. Защо левичарството на детето предизвиква такова безпокойство? Левичарите често са гледани с неприкрит интерес и е лесно да си представим какво чувства човек, който е принуден да чувства ненужно и понякога неподходящо внимание от другите през целия си живот. Обикновено родителите реагират доста тревожно на появата на признаци на левичарство у детето си. Често в негово присъствие те обсъждат очертаващите се перспективи, тревожейки се за бъдещето на детето. Още от ранна възраст то започва да се пропива с комплекс за малоценност, опитвайки се да скрие левичарството си, сякаш е някакъв грях.

Може да се припомни, че в далечното минало, поради невежеството и фанатизма на хората, левичарите са били преследвани и отлъчвани, а дяволът винаги е бил представян като левичар.

Очевидно тези предразсъдъци са коренът на остатъците от съзнанието на хората, отзвук от което е предпазливото отношение към левичарите днес. Неслучайно думите „левичар“, „лев“ в много езици са останали синоними на некомпетентност, некоректност, халтура. Но във всички времена, както показва историята, сред левичарите е имало много изключителни личности (Микеланджело и Леонардо да Винчи, Чарли Чаплин и физиологът И. Павлов, съставителят на известния речник В. Дал и др.).

Какво е левичарство? Според съвременните представи, това е сравнително рядък вариант на латералност (едностранчивост) на двигателното поведение, когато човек последователно предпочита да използва лявата ръка във всичките си действия. Както левичарството, така и десничарството се основават на особеностите на функционирането на мозъка - функционална асиметрия (в системата на двигателния анализатор). Проявата на латералност е свързана с асиметрията на мозъка - разпределението на водещата ръка, ухото, окото и други прояви на такава едностранчивост. Формирано в пренаталния период на развитие, левичарството впоследствие се фиксира в хода на възрастовите промени у детето, като определена роля играят и факторите на околната среда. Добре известно е, че по-голямата част от населението е десничарско (90-95%) и ако десничарството се счита за една от видово-специфичните характеристики на човек, то левичарството е отклонение в тази характеристика. То обаче не е патологично само по себе си, а е вариант на нормата.

Амбидекстрията е толкова рядка, колкото и левичарството. Това явление се характеризира с липсата на стабилно предпочитание към която и да е от ръцете или използването само на дясната ръка за някои действия и само на лявата ръка за други. В най-древните исторически епохи, както се вижда от скални рисунки, стенописи и папируси, е имало приблизително от пет до осем левичари на сто. Тези цифри като цяло са близки до днешните. В различните региони на бившия СССР левичарите са представлявали от 2-3 до 7-8% от възрастното население. Интересно е да се отбележи, че левичарството при момчетата, като правило, се среща два пъти по-често, отколкото при момичетата. А проучване на 800 московски ученици от различни възрастови групи показа, че сред тях, на възраст 7-9 години, е имало около 11% левичари. Вярно е, че с възрастта броят на левичарите намалява (до 16-17 години той вече е 3,4%, което съвпада с данните, получени по време на проучването на възрастни).

Каква е причината за намаляването на броя на левичарите с възрастта? В края на краищата много фактори сочат, че хората се раждат с левичарство. Това може да се дължи на забавеното развитие на предпочитаната ръка (в случая дясната), при някои деца, с други думи, с „фалшиво“ левичарство. Основната причина за „топенето“ на числата обаче е, очевидно, все още упорито преквалифициране на левичарите, особено в началното училище.

Принудителното преобучение на левичари и по този начин принудителна промяна на съществуващата система на мозъчна работа, като правило води до нежелани последици. Вярно е, че някои деца понасят преобучението почти безболезнено, но много плащат висока цена за това. Така родителите на левичари често се оплакват от промяната в състоянието на детето си: „То изведнъж стана раздразнително, избухливо, капризно, хленчещо, спи и се храни лошо, особено сутрин. Тези проблеми започнаха скоро след като започнаха да го преобучат.“ Освен емоционалните смущения, преобучението често е съпроводено с други усложнения: заекване, нощно напикаване, кожни заболявания. Появяват се оплаквания от главоболие, умора в дясната ръка, повишена умора и намалена работоспособност. Такива деца страдат от неврози пет до шест пъти по-често. Обикновено ентусиазирано започвайки обучението си в първи клас, детето скоро се сблъсква с редица трудности, на първо място при овладяването на уменията за писане с дясната ръка. Като правило, те пишат бавно, без да спазват правилата на калиграфията, с видимо физическо усилие, като многократно произнасят всяка дума наум. Тези деца обикновено изостават от своите десничарски връстници в изпълнението на писмени задачи както в клас, така и у дома. Понякога те изостават в усвояването на умения за четене, тъй като несъзнателно се опитват да отгатнат дума по първите две букви, вместо да я прочетат по срички. Други сензомоторни признаци на левичарство, съпътстващи левичарството, засилват тези прояви. Слабото академично представяне и неподходящото поведение на другите могат да доведат до факта, че преквалифициралият се левичар първокласник губи желание за учене. Може да се появи отвращение към писането, желание за избягване на часовете, дори бягство от училище. С течение на времето обаче повечето преквалифицирали се деца постепенно овладяват уменията за писане с дясната си ръка и тежестта на невротичните реакции и преживявания донякъде се изглажда. Изглежда, че успехът оправдава преквалификацията? Но този успех често се постига на твърде висока цена: напрежението при мнозина не преминава безследно. Нахлуването в деликатния механизъм на нервната дейност може да причини забавяне в психическото развитие на детето.

Според руски и чуждестранни учени, нежелани промени, свързани с периода на преквалификация, се фиксират в личността на такива левичари, като по отношение на интелектуалните и мнестичните си способности те отстъпват както на останалите левичари, така и на десничари. Резултатите от изучаването на характеристиките на левичарите, изпълняващи писмени задачи с дясната и лявата си ръка, показват, че при работа с дясната ръка всички левичари (включително тези, които вече са започнали да я смятат за водеща ръка при писане) изпълняват писмени задачи по-бавно и с голям брой грешки. В същото време се наблюдава напрежение в различни мускулни групи, които не се използват при писане, повишена сърдечна честота и краткотрайно повишаване на кръвното налягане. Понякога това завършва с прекъсване на писмената задача от страна на децата. С лявата си ръка те действат по-сръчно и успешно: има значително по-малко грешки, а писането не предизвиква неприятни емоции. Използването на лявата ръка при левичари в първи и втори клас на училище повишава качеството на писмената работа с 20-30%. Лявата им ръка често е по-"грамотна" от дясната.

Всички представени факти показват, че няма нужда да се борим с левичарството и да преквалифицираме левичар, необходимо е да бъдем толерантни към писането с левичари и да създаваме благоприятна среда в средата на левичарите. Преобучението на левичарско дете води до много негативни последици. Така, в неочаквана, стресова ситуация, преквалифицираният левичар инстинктивно ще протегне лявата си ръка, но тя вече е загубила предишната си сръчност, той е деквалифициран.

Родителите и учителите в предучилищните заведения са първите, които се сблъскват с факта, че детето предпочита лявата ръка. Те трябва да вземат предвид, че повечето деца до три до петгодишна възраст имат периоди на фалшива левичарска дейност (псевдоамбидекстрия), когато използват и двете си ръце в игра и самообслужване, без да дават предпочитание на никоя от тях. Този период отразява определен етап от развитието на нервната система (в частност, двигателния анализатор). По това време все още можете внимателно да се опитате да научите предполагаемия амбидекстър да действа с дясната ви ръка. Тези опити обаче трябва да се случват без никакво насилие, диктатура, викане. Ако детето постоянно се съпротивлява на тези опити, те трябва да бъдат изоставени.

Родителите или полагащите грижи трябва да информират педиатъра за всички признаци на левичарство, забелязани при дете, възможно най-скоро. Левичарят трябва да бъде консултиран с детски невролог. Той ще реши дали левичарството на детето е естествено или е резултат от нарушение на централната нервна система, което изисква възможно най-ранно специално лечение. Въпросът за левичарството на детето става особено остър преди то да постъпи в училище. Затова на шестгодишна възраст се провежда по-подробна специална диагностика на левичарството. Какво трябва да се направи, ако при дете се открие левичарство? Много зависи от родителите. Необходимо е да се поддържа спокойна атмосфера в семейството, членовете на семейството трябва да обсъждат този факт в отсъствието на детето, без да го въвличат в разговори с възрастни, необходимо е да се съсредоточи възможно най-малко внимание върху неговата необичайност или изключителност, да се притече на помощ на детето, ако децата в двора го дразнят и унижават, и ако е възможно, да се разряди обстановката.

Навсякъде - в семейството, предучилищните и училищните институции, е необходимо да се насърчават левичарите деца да използват доминиращата си ръка при овладяване на писане, рисуване, моделиране, при усвояване на трудови умения. Необходимо е да се отдели място от лявата страна на масата или бюрото за левичарско дете, така че да не се сблъсква с десния лакът на съседа си. В уроците по труд са необходими предпазни мерки на работното място, базирани на левичари. У дома, при организиране на място за учене, писане на домашни, е необходимо да се уверите, че светлината от прозореца или настолната лампа пада от дясната страна.

Прави впечатление, че някои левичари, които вече имат достатъчен кръгозор, задоволителна памет и добро владеене на устната реч, показват признаци на „огледално“ мислене. То се изразява в обратното, обърнато, отдясно наляво писане на отделни букви и цели думи, в пренареждането на числата при извършване на аритметични действия. Това включва упорито четене на думи отдясно наляво, а със затворени очи - по-добро отгатване на буквите при „огледално писане“. Такива деца показват и късно диференциране на понятията „дясно“ и „ляво“, трудности в ориентирането на терена, трудности при планиране на поведението си.

Изключително важно е да бъдем толерантни към подобни прояви както в семейството, така и в училище. Необходимо е да се намалят изискванията към калиграфската страна на почерка на левичарите - да се позволи вертикално писане на букви, наклон на почерка наляво. Родителите често задават въпроса: как да научим левичарите да пишат с лявата си ръка, има ли някакви правила тук? Все още няма специални правила. Съществуват обаче основно два начина на писане с лява ръка. При по-разпространения лявата ръка е в позиция, подобна на начина, по който се пише с дясната ръка. В този случай листът хартия е разположен по протежение на лявата ръка с наклон надясно, докато ръката на пишещия е под линията. При другия, така наречен обратен начин на писане, листът хартия е наклонен наляво спрямо гърдите на пишещия, ръката и писалката са над линията, а китката е обърната към гърдите. При обучението по писане, на левичарското дете трябва да се предложи да избере начина на писане, при който не изостава по скорост от десничарите и който е по-удобен за него.

В игровата среда на дете в предучилищна възраст и в извънкласните дейности е необходимо да се вземат предвид особеностите на темперамента на левичарите - повишена емоционалност с отслабване на инхибиторните процеси.

Да се преквалифицират или да не се преквалифицират левичари? Основното е да не се създава стресова ситуация за детето. И винаги е необходимо да се преквалифицира, или по-скоро, да се адаптира детето към бъдещия живот. В края на краищата, целият свят около нас е проектиран с мисъл за десничарите: специално оборудване, машини, устройства, предмети от бита. Известни са редица случаи, когато левичари са били принудени да напуснат работа, защото не са могли да се адаптират към оборудването.