Какво може да прави бебето на 9-12 месеца?

Започвайки от осмия или деветия месец, детето уверено стои в креватчето, а от деветия месец започва да ходи с опора за ръце, държейки се за парапетите на креватчето или кошарката. По-късно то „поема риск“ и, откъсвайки се от единия парапет на креватчето, прави крачка и се хваща за следващия, правейки първата си самостоятелна стъпка! Времето за самостоятелно ходене е толкова променливо, че само вие можете да кажете със сигурност кога детето ви ще проходи, тъй като постоянно го наблюдавате и виждате как се развива. Някои деца започват да ходят на 1 година и 4 месеца, други - на 10 месеца. (По-ранните „проходилки“ са записани в Книгата на рекордите на Гинес.)

Дете, което току-що се е научило да ходи, ходи с широко разтворени крака, стъпалата са насочени встрани, краката са леко свити в коленете и тазобедрените стави, гръбнакът е леко наклонен напред в областта на гърдите и е извит назад в кръста. В началото детето протяга ръце напред, за да се хване бързо за опората, към която върви. По-късно, когато вече е усвоило малко ходенето, разтваря широко ръцете си, за да поддържа равновесие. Вече може да се катери по ниски предмети, например върху възглавница, върху куфар. На тази възраст детето вече свободно става и сяда от всяка позиция. Появява се сръчност при боравене с играчки и биберон. Детето предпочита да играе с играчки, докато седи. Ако детето започне да ходи много активно на девет месеца, то поради факта, че костите на пищялите и бедрата са все още меки, връзките не са силни, а мускулите на краката са слаби, краката много често се извиват във формата на буквата "О". Освен това единият може да бъде извит повече от другия. Обикновено кракът, който носи най-голямо натоварване, е деформиран. Ако сте забелязали това при детето си, не се тревожете. Тази деформация постепенно ще изчезне. Някои автори пишат, че би трябвало да изчезне до края на годината. Аз не съм съгласна с това. Ако деформацията се появи в деветия или десетия месец, тя няма да изчезне и след два месеца. Съществува и мнение, че ако такава деформация не се коригира до година и половина, това е проява на рахит. Малко по-трудно е да се спори с това твърдение, тъй като светилата на педиатрията обикновено смятат, че децата от средната зона страдат от рахит. Мога да кажа само едно: най-малката ми дъщеря, която започна да ходи на 10 месеца, имаше такава деформация на краката си. До около четири-петгодишна възраст тя беше намаляла, а до шестгодишна възраст нямаше и следа от нея без специално лечение!

На десет месеца бебето вече може да коленичи, докато играе, може да се наведе за играчка, държейки се с една ръка за околните предмети (например стол) и отчаяно да се полюшва. Вече може да се придвижва от креватчето до стола, а оттам и до масата, по-уверено от деветмесечно дете, а ако види, че следващият предмет е твърде далеч, може да ви помоли със забавен поглед да му подадете ръка за помощ.

От единадесетия месец се подобрява координацията на движенията както на цялото тяло, така и на малките мускули, по-специално на пръстите. Детето може да извършва все по-сложни действия: да отваря и затваря малки кутийки, да сглобява и разглобява пирамида и др. То само взема чаша по време на хранене и пие от нея. А лъжичката, която преди това е държало чисто символично, често се използва, макар и без особен успех, тъй като дори и да успее да загребе от чинията, донасянето ѝ до устата му все още е извън силите и координацията на движенията му. Ако обаче пюре или нещо друго залепне за лъжичката, то може да попадне в устата на детето (или в носа, окото, по яката и др.).

До дванадесетия месец детето трябва да може свободно да се изправя от всяка позиция; да ходи без помощ, да пие самостоятелно от чаша; да може да се катери по стъпала или по собствения си (детски) стол; да иска да отиде до гърнето, докато е будно; да тича, държейки възрастен за ръка; да имитира възрастни, повтаряйки след тях някои прости действия; да произнася отделни прости думи и да разбира какво изискват възрастните от него. Вярно е, че то все още няма представа, че някои от действията му могат да бъдат вредни (например дърпане на предмети от масата, чупене на чинии и др.). Те го забавляват и то се опитва да ги повтаря, ако не му се карат.