^
A
A
A

Какво може да прави едно дете 4-6 месеца?

 
, Медицински редактор
Последно прегледани: 19.10.2021
 
Fact-checked
х

Цялото съдържание на iLive е медицински прегледано или е проверено, за да се гарантира възможно най-голяма точност.

Имаме строги насоки за снабдяване и само свързваме реномирани медийни сайтове, академични изследователски институции и, когато е възможно, медицински проучвания, които се разглеждат от специалисти. Имайте предвид, че номерата в скоби ([1], [2] и т.н.) са линкове към тези проучвания.

Ако смятате, че някое от съдържанието ни е неточно, остаряло или под съмнение, моля, изберете го и натиснете Ctrl + Enter.

На тази възраст детето вече уверено "манипулира" главата си. Той вече я е държал дълго време, лежал в стомаха си, а в гърба си лесно повдига главата си и с радост го извива, гледайки какво се случва наоколо. Той обича да гледа ръцете си, да се разведе и да ги намалява.

Ако го сложите вертикално на краката, той ще го огъне и ще го освободи - танцува. Особено му харесва да го прави с музика.

През четвъртия месец детето се опитва да "плува", лежащо на стомаха си. Може да изглежда, че се опитва да "плува" с обхождане. Всъщност това е опит за обхождане, което не работи много добре за него. Той стопява, недоволно мънка и дори крещи, защото не успее.

Бебето вече може да бъде засадено, но седи само с опора и веднага щом хвърлиш ръка, тя пада настрани. И все още няма нужда да седи - гръбнакът все още не се е възстановил. Затова използвайте това движение само като тренировъчен - дръпнете го от дръжките, така че той седи, а след това го пуснете, като каза: "Бу!" (или нещо подобно). Това ще бъде игра, а неуспешен опит да седне няма да разстрои бебето твърде много.

На тази възраст детето вече може да грабне играчката, да я държи здраво и да я закара, но после я пуска. Той я следва с удоволствие, но не за дълго.

Детето вече е добре покрит очни обекти на разстояние 20-30 см Движенията му са съгласувани с очите свърши, и ако "плуват" ярки обекти в близост до него, той гледа да ги гледам във всички посоки. Нагоре, надолу, настрани.

Ако играете, гъделичкате бебето, той вече не се усмихва, но се смее. Това е показател за неговото социално развитие. Особено го харесва, когато общувате с него. Той се усмихва, пронизва, издава индивидуални звуци. Той вече се радва на собственото си "пеене" и повтаря своите вокални комбинации отново и отново. Той също така проявява интерес към музикалните звуци, предпочитайки по-мелодични.

До петия месец от активността на бебето се увеличава. Той може да вдигне главата нагоре, да стои на стомаха си, да вдига дръжките и краката и да извива гърба. Ако му дадете подкрепа на крака, той се отдръпва от нея и се опитва да пълзи. И ако той си почива на друга подкрепа, той се извива, повдига задника си и прави "мост". Той вече може да издърпа краката си в устата си и да изсмуква пръстите си.

Детето се движи толкова активно на равна повърхност, че оставянето му сама на масата, на дивана или леглото е опасно!

На шест месеца той вече може да се измъкне от стаята ви пластично, ако го оставите дълго време.

Той вече може да седне напълно. В този случай гърбът не се огъва - той е равен. Ако гърбът е кръг, тогава е твърде рано за него. Консултирайте се с педиатър: дали детето има рахит?

На тази възраст детето дори може да стои с вашата помощ. Той обича да клекне в ръцете ви и показва завидна издръжливост, непрекъснато скача, а ако вече сте уморени, той е ядосан и ви кара да му помогнете да скочи отново и отново.

Той дори може да ходи с вашата помощ, ако го държите с две дръжки, повдигнати. Но не забравяйте, че мускулите и лигаментите му все още не са готови за ходене, така че не можете да го оставяте да ходи много дълго. Когато се намирате в детското креватче, бебето се опитва да стане и се държи на клонките. Той вече е уморен да седи в детското си креватче и от време на време той ви призовава да го вземете в ръцете му и да се освободите от "волята".

Но, освобождавайки го до "волята", рискувате. Първо, движейки се в стаята, детето може да удари или да падне. На второ място, той ще пропусне всички неща, които може да получи. Той вече има достатъчно моторни умения и съображения, за да отвори всички врати и чекмеджетата, особено ако се отворят лесно. Така че, след като сте влезли в стаята след "търсенето", извършено от вашето бебе, просто не можете да го разпознаете! Но най-опасното нещо, като дърпа покривката или кабелите, може да изхвърли предметите на масата: лампа за маса, ваза или дори телевизор. И сега си представете какво ще се случи, ако една от изброените неща падне върху главата му! Друга опасност е, че детето може да стигне до кутията, където съхранявате лекарството. За да избегнете проблеми, отстранете лекарството (по-високо)! Обучавайте бебето, обяснявайки му, че катеренето на шкафове не може, в тази възраст е безполезно. Затова се уверете, че тези шкафове не се отварят и не оставяйте бебето без надзор. Това ще ви помогне да направите "кенгуру", за което вече говорихме. Поставете детето на гърба му или на гърдите му (както ще бъдете по-удобни) и, като общувате с него, спокойно правете бизнеса си.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.