Как да разпознаем отклоненията в поведението на предучилищните?

Много често учителите в детската градина и майките се оплакват, че техните деца в предучилищна възраст са или твърде насилствени и агресивни, или, обратно, твърде бавно възприемат информация. Как да разпознаем отклоненията в поведението на предучилищните деца и как да различим нормалното поведение на дете от ненормално поведение?

[1], [2], [3], [4]

Предучилищна криза

Да, има такава криза. Децата на възраст между 1 и 7 години могат да изпитат кризи от всеки от периодите. Лекарите ги отличават като криза от 1 година, криза от 3 години и криза от седем години. През тези периоди детето може да стане агресивно и неконтролирано, да не се подчинява на родителите си, да бъде капризно. Поведението му може драстично да се различава от обичайното, присъщо на него преди това. Но те преминават и след малко родителите отново могат да нарекат бебето си "златно дете".

Отклонения в поведението на детето - това е съвсем друго. Това означава, че детето се държи нетипично за възрастта си и поведението му не се вписва в нито физически, нито психологически рамки.

Какви са нарушенията в поведението на предучилищна възраст?

Предучилищното дете има отклонения, характерни за възрастта му, и тези, които могат да се считат за отклонения в поведението. Но как родителите, които нямат психологическо образование, могат да различат аномалното поведение от нормалната реакция на детето към трудни обстоятелства?

През 1987 г. Д-р Майкъл Рутър, американски детски психолог, определя степента на психичните разстройства при децата в предучилищна възраст.

Характеристики на поведението, които съответстват на определена възраст и пол

Това включва поведенчески реакции, които съответстват или не съответстват на развитието на детето на този възрастов период. Например, ако едно дете е гадно с пръст, то ще изглежда нормално след 5 години. И абсолютно неприемливо на 10-годишна възраст.

Трябва да наблюдаваме внимателно развитието на детето, като се има предвид неговият пол. Ако момчето се държи като момиче и това е ясно изразена характеристика, това поведение е отклонение от нормата.

[5], [6], [7], [8], [9],

Колко време продължава разстройството на поведението?

Ако детето се страхува да спи през нощта с изключено осветление, събужда се от кошмари и се страхува от непознати, това може да бъде нормално за определен период от време. Но ако отклоненията в поведението продължат за дълго време, например през цялата година, това може да се счита за отклонение от нормата.

При какви обстоятелства възникват отклонения в поведението на предучилищните деца?

Понякога стресът и загубата на любим човек може да повали възрастен. Детето е много крехка и уязвима манталитет, така че трябва да обмислите обстоятелствата, при които детето изглежда разстроено. Депресията след смъртта на една или друга любима загуба е нормална реакция на здраво дете. Но ако депресията трае продължително време и поради необяснима причина, струва си да вземете предучилище на психолог, за да разберете личните му проблеми.

Депресията при дете може да възникне поради промяна на мястото или промяна в детския колектив - това е нормална реакция, освен ако не трае твърде дълго - например повече от 3-4 месеца.

В каква среда е предучилищното училище?

Ако детето в предучилищна възраст непрекъснато се обижда в детския колектив, ако семейството е под натиск, ако детето расте сред алкохолните роднини, той няма да може нормално да възприема околната среда. За това трябва сами да имате отклонения. Но ако психологическият климат в семейството е спокоен и групата в детската градина е добра, неадекватното поведение на детето - агресивност или очевидно безразличие - би трябвало да поражда съмнения при възрастните. Така наречената социокултурна среда е важно обстоятелство за оценката на развитието на детето.

Симптоматично поведение

Детето може ясно да прояви само един симптом на необичайно поведение - например прекомерна агресивност към възрастните - или серия от симптоми. Една проява може да има ясна причина: възрастните обиждат бебето, а реагира агресивно в отговор. Това е нормална реакция. Но ако детето проявява много негативни симптоми в различни области на своята дейност: да играе, да яде, да ходи, да общува с връстници, да къпе, да заспива, тогава всичко не е наред с него.

Симптомите, според Майкъл Рутър, също са разделени на типове. Някои симптоми се проявяват като признаци на психическо поведение, други - като нервни разстройства. Например, ако едно дете зачеркне ноктите си, може да бъде абсолютно здравословно и невротично. След това симптомът на гнойна пирон трябва да се разглежда заедно с други симптоми.

Накрая, симптомите се разделят на тежест и честота. Ако често се появят поведенчески разстройства, това може да е заболяване. Ако детето е нервно от време на време, това може да е редовна реакция на предучилище към различни проблеми, също временни.

Как се променя поведението на детето?

Промените в поведението на възрастните деца трябва да се оценяват по отношение на другите деца, но не само. Е много важно да се оцени поведението на детето в сравнение с поведението му по-рано, да речем, преди шест месеца. Ако тези отклонения са значителни и не за по-добро, възрастните трябва да мислят за лечение на син или дъщеря.

Как положението се отразява на поведението на предучилищна възраст?

Положението е различно. Неадекватните ситуации изискват неадекватен отговор - това е нормално. Ако детето е заобиколено от тълпа от връстници, за да отнеме мобилния му телефон, от негова страна ще бъде нормално да се втурват с юмруци. Хвърлянето на деца с юмруци ще бъде необичайно в ситуация, в която никой не се докосва до никого - всички мирно играеха и само Васена показа агресия.

Критериите, които предлага Rutter, ще помогнат на родителите да разберат по-точно поведението на предучилищния секретар и отклоненията в неговото развитие. Ако има някакво съмнение, никога не е рано за родителите да се обръщат към психолог - по-добре е да предотвратим критична ситуация, отколкото да се справим с това еротично след това.