Децата наистина се опитват да копират възрастни?
Последно прегледани: 17.10.2021
Цялото съдържание на iLive е медицински прегледано или е проверено, за да се гарантира възможно най-голяма точност.
Имаме строги насоки за снабдяване и само свързваме реномирани медийни сайтове, академични изследователски институции и, когато е възможно, медицински проучвания, които се разглеждат от специалисти. Имайте предвид, че номерата в скоби ([1], [2] и т.н.) са линкове към тези проучвания.
Ако смятате, че някое от съдържанието ни е неточно, остаряло или под съмнение, моля, изберете го и натиснете Ctrl + Enter.
Противно на мнението на много възрастни, децата копират и имитират други хора с някаква причина: те имат много смисъл в този процес.
Вероятно няма деца, които не биха искали да имитират своите връстници и дори възрастни, като същевременно повтарят тези или други, на пръв поглед безпочвени действия. Общоприето е, че така децата се адаптират към различни ситуации. Например, ако помолите бебето да направи нещо, тогава за начало той ще наблюдава как друг човек го прави и едва след това ще копира действията си. Между другото, повечето детски психолози смятат така. Но изследователите забелязали: ако възрастен изведнъж реши да направи безсмислена стойка за глава и едва след това да пристъпи към задачата, тогава детето ще направи същото, опитвайки се да застане на главата си. И това, въпреки доказателствата за неоснователност на подобно начинание. Защо това се случва?
Специалистите, представляващи университетите в Сейнт Андрюс и Дърам, смятат, че жаждата на децата за безсмислена имитация е значително преувеличена. Служителите на университета проведоха експеримент, ръководен от Кара Евънс. В изследователската работа участваха над 250 деца от различен пол, във възрастовия диапазон от 4-6 години. На децата беше показано видео, в което възрастни изваждаха посочения контейнер от прозрачна пластмасова кутия. В кутията имаше две клетки, а контейнерът беше в една от тях. За да се вземе, беше необходимо да се натисне специален крак и след това да се отвори клетката. Тъй като кутията беше прозрачна, ясно се виждаше къде е контейнерът. Но възрастните по някаква причина по-рано отвориха празна клетка. С други думи, на децата беше показано точно това безпочвено действие, което уж трябваше да копират.
Уловката беше, че не във всички случаи възрастните правят безсмислено отваряне на празна секция - в някои случаи се отваря само желаната клетка. Оказа се, че децата копират възрастните по същия принцип: повтарят се както безсмисленото отваряне на кутията, така и смисленото отваряне на желаната клетка. След няколко повторения, малките участници започнаха да разбират абсурда на действията и все повече деца отваряха целенасочено желания раздел. Усещаше се, че участниците започват да разбират кой от възрастните прави правилно.
Така учените заключиха: децата наистина са склонни да повтарят всичко, но го правят замислено. Ако им се предложат различни варианти на някакви действия, тогава е вероятно да изберат по-смислен от тях. Важно е да не забравяме, че децата трябва да бъдат защитени от запаметяването на всякаква безсмислена и празна информация - само това е грижата на възрастното поколение.
Подробности за проучването можете да намерите на страницата. Www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats